Vocabulaire - Brainstorming - Période 1 : Les mots-étiquettes

Deux matins par semaine, j'ai l'habitude de faire un brainstorming avec mes élèves.
Le principe :

1. Je leur donne un thème
2. Les élèves doivent trouver le plus de mots en rapport
3. Au bout de 2 ou 3 minutes, je donne les mots que j'ai sur ma feuille. Les élèves marquent un point par mot trouvé.
4. On note dans un répertoire les mots inconnus.

Chaque période correspond à un type de brainstorming, permettant de travailler sur une notion :

• Période 1 : les mots-étiquettes
• Période 2 : les synonymes
• Période 3 : les contraires
• Périodes 4 et 5 : les mots de la même famille

Je vous propose aujourd'hui les cartes pour la période 1.

Brainstormings de la période 1 - Les mots-étiquettes